主持词需要富有情感,充满热情,才能有效地吸引到观众。在现在的社会生活中,活动集会越来越多,那么你知道主持词如何写吗?以下是小编整理的,仅供参考,希望能够帮助到大家。
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女:诚信是金。俗话说:是金子总会发光的!一个人有了诚信,他的生命就会闪光。
男:下面请欣赏二(1)班的诗朗诵《呼唤诚信》,大家欢迎。
女:下面请欣赏初二(1)班的,《大道之行也》,大家欢迎。
男:在古诗文这块广阔的天地里,景色宜人,奇花异草,令人目不暇接。
女:山明水秀,鸟语花香,让人流连忘返。
男:接下来让我们欢迎初二(2)带来的《四季如画》,大家欢迎。
女:下面请欣赏初二(2)带来的诗歌朗诵《陋室铭》,大家欢迎。
男:初二(2)班的哥哥,姐姐们朗诵的真好,今天他们给我们带来三个朗诵,第三个是《水调歌头》,大家欢迎。
女:让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男:愿五千年文化瑰宝大放异彩。
女:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。
男:今天,我们展示了自己的诵读成果,展示了自己的非凡风采。从中可以看出同学们对学孝敬、友善、节俭、诚信的虔诚与热爱。
女:同学们,让孝敬、友善、节俭、诚信伴随我们成长,在经典的海洋中直挂云帆,乘风破浪。包十一中学孝敬、友善、节俭、诚信诵读表演比赛到此结束,同学们,
合:再见!
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燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;无数的日子从我们手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我们的日子流逝在陈老师带来的《匆匆》里。
过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;当冬天迈着匆匆的步子走来,我愿,如果我是其中一片雪花。请欣赏《如果,我是一片雪花》。
如果我是一片雪花,我会飘到妈妈的脸上,亲亲她,这是我送给妈妈的.礼物,亲爱的达格妮,我也要送你一份礼物,不过,不是现在,而是,十年后——让我们一起去听听秦老师带来的《十年后的礼物》。
假如我是一朵雪花,翩翩的在半空里潇洒,那会是一种怎样的快乐!于是,XX老师也在想了,《如果,我是一片雪花》。
一篇篇美文让人赏心悦目,感谢今天所有参赛老师的辛勤付出。下面请黄校对本次活动给予小结。
读书人不一定做教书人,但是教书人,首先要做个读书人,让我们拿起书本,走进阅读,以书相伴,洗礼心灵,以书相知,慰藉精神?校语文教师美文诵读比赛到此结束,谢谢大家!
朗诵比赛结束主持词3
《将进酒》
古往今来,以酒入诗无以计数,似乎还没有哪一篇像它这样荡气回肠,酣畅淋漓。不必把“人生得意须尽欢”误读为沉沦,一声“天生我材必有用,千金散尽还复来”的呐喊,亮出的才是他的人生价值宣言。
《雨霖铃》
阵阵寒蝉,悠悠斜阳,浩浩烟波,好一幅凄侧委婉、柔肠百结的挥泪图。一片残柳,一弯晓月,一叶扁舟,好一曲深情脉脉、离恨悠悠的丝竹调。请领略一回词坛妙手柳永的《雨霖铃》。
《贺新郎·读史》
往事如烟,弹指一挥间,尘世难逢开口笑。人生易老,世间多过客,拨开历史迷雾,已是曙色初露。
《念奴娇·昆仑》
浩浩昆仑,涵盖着广袤的天地,容纳着漫长的时间,沐浴过无数的阴晴雨雪,经历过遥远的沧海桑田。
《面朝大海,春暖花开》
朋友,你幸福吗?你是否一直渴望摆脱尘世的羁绊与牵累?你是否一直追问内心矛盾困惑的痛苦?这个用心灵歌唱着的诗人将会告诉你,其实,幸福很简单。
《雨巷》
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丁香,姑娘,雨巷,到底是丁香的芬芳、姑娘的惆怅还是雨巷的悠长,在诗人的笔下那样凄清落寞地诉说着幻变?也许,只有用心中最隐秘的角落去盛装才能体会吧。那么,请跟随这首诗,走进那雨巷。
《啊,时间》
一个不经意的转身,花儿又谢了一千回。一个没有方向的人,走在时间的阡陌上。去留住稍纵即逝的日子,因为剩下的生命愈是短暂,愈要使之过得充实。
《荷塘月色》
淡淡的哀愁与淡淡的喜悦相互交织,给优美的月下荷塘披上朦胧的轻纱,清幽淡雅、安谧柔和、朦胧和谐,荷塘与月色融为了一体,沉醉其中。
乙:轻扣美文的大门,我们面前出现了一个美丽的世界。
甲:在同行中,我们感受到了美文的无穷魅力。让我们继续与经典为伴,与诗歌同行!北园小学教师美文诵读比赛到此结束。
朗诵比赛结束主持词4
女:鲜花感谢雨露,因为雨露滋润它成长;
女:苍鹰感谢长空,因为长空让它飞翔
男:高山感谢大地,因为大地让它高耸
女:而我们要感谢很多很多人,请欣赏三年级XX同学为大家带来的朗诵《让我们说声谢谢》大家掌声欢迎!
男:快乐的节日,快乐的祝福,下面请欣赏二年级温XX同学表演的诗歌朗诵《快乐的节日》。大家掌声欢迎!
男:作为中国人,我们都无比的骄傲,我们有悠久的历史,有灿烂的文化。这份骄傲和自豪已经深深植根于每个中国人的心中,接下来我们将欣赏到XX同学的铮铮铁骨,浩然正气。请欣赏诗歌朗诵《我骄傲,我是中国人》大家掌声欢迎!
男:你是昂首高吭的雄鸡,你是冲天腾飞的巨龙;
女:你是威风凛凛的雄狮,你是人类智慧的起源;
男:你有一个神圣的名字叫中国,我们深深爱恋着你,祖国!
女:请欣赏六年级温小镅同学带来的诗歌朗诵《伟大祖国》,大家掌声欢迎!
男:让我们用心灵的琴弦
女:用童年的祝愿
男:用稚嫩的小手
女:用五彩的画笔
合:去歌唱美好的未来,去描绘灿烂的明天。
男:看,雏鹰正在展翅飞翔
女:听,中国少年跨世纪的进行曲正在奏响
男:我们是明天的雄鹰
女:我们是祖国的未来
男:我们和时代的脉搏一起跳动
合:我们与祖国同呼吸、共命运,我们将用行动,向母校、向祖国妈妈,交上一份出色的答案卷。
合:六一儿童节诗歌朗诵比赛到此结束!
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