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中学升旗仪式主持词_小学升旗仪式主持词

关于(精选6篇)

主持词要尽量增加文化内涵、寓教于乐,不断提高观众的文化知识和素养。在当今不断发展的世界,主持词是活动、集会等的必需品,是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编为大家整理的关于(精选6篇),欢迎大家分享。

1

合:敬爱的老师、亲爱的同学们,大家好。

甲:学习,对于同学们来说是非常熟悉的一件事了,但良好的学习习惯却不是人人都能做到的。

乙:一个好的、科学的学习习惯和方法,能使我们学得轻松自在,又有效率,还有利于我们身心健康发展。

合:《学习,从好习惯开始》升旗仪式现在开始。出旗

甲:在我们班,有许多的同学养成了良好的学习习惯。好习惯为他们插上了奋飞的翅膀,使他们的学习成绩一直遥遥领先,成为我们班上的佼佼者。下面请升旗手出列。

乙:请老师为他们授佩带。

甲:请升旗手介绍她们自己的光荣事迹。

乙:请升旗手到升旗台前做升旗准备。

甲:全体少先队员面向升旗台站好。

乙:升国旗,奏国歌,全体少先队员——敬礼!礼毕,唱国歌。

甲:升校旗,唱校歌,全体少先队员行注目礼。

乙:全体面向主席台站好。

甲:请老师做国旗下讲话。

乙:养成良好的学习习惯,勤奋学习才刚开始。

甲:习惯就像雄鹰的一双翅膀,能让我们高高的在蓝天上翱翔。

乙:习惯就像我们成长过程中最亲密的伙伴,能让小苗在阳光下茁壮成长。

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甲:良好学习习惯的养成,关系到同学们掌握正确的学习方法,取得优异的学习成绩;

乙:良好学习习惯的养成,不仅对同学们当前的学习发生作用,而且将使你们终身受益。

甲:我国著名教育家陈鹤琴老师说:“习惯养得好,终身受其益;习惯养不好,终身受其累。”可见学习习惯对人的一生是多么重要。

乙:播种一种行为,收获一种习惯。

甲:播种一种习惯,收获一种性格。

乙:播种一种性格,收获一种命运。

合:培根曾说:“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生。”愿同学们从小养成良好的学习习惯。《学习,从好习惯开始》主题升旗仪式到此结束!

2

A:尊敬的老师

B:亲爱的同学们

合:早上好!

A:我是五年级一班的A。

B:我是五年级一班的B。

A:崭新的一周又开始了

B:激动的一刻又将到来

A:无限广袤的苍穹下

B:无比纯真的笑脸

合:期盼着国旗在这一刻升起。

合:xx实验学校升旗仪式现在开始!

A:立正、稍息!现在进行第一项,出旗。

B:今天的升旗手是五年级一班的xx、xx、xx、和xx4位同学。

A:xx同学,她的成绩一直比较好,课上积极发言,课下认真带领小组打扫卫生区的卫生,不怕苦不怕累,这些老师和同学们都看在眼里。只要一有空就认真读书、练字,是一位踏实的同学。

B:xx同学各方面严于律己。学习认真刻苦,积极进取;字体美观大方;文章条理又严谨;是个责任心很强的女孩。

A:xx同学有一双机灵美丽的大眼睛。她平时不仅热心帮助同学们,更为班级做了不少贡献。

B:xx同学课上经常积极思考并主动回答问题,配合老师管理班级事务,他知识面很广,思维敏捷,勤奋又踏实;生活上也从不攀比,是同学们眼中的楷模!

A:立正。升国旗,奏国歌,全体敬礼!

B:全体师生唱国歌。指挥:施云飞

A:下面是国旗下的>演讲,由五年级一班的武琪迪同学为大家>演讲。

B:下面是校训,由主持。大家欢迎!

A:齐呼我们的誓言:为中华之崛起而读书。

B:仪式结束,请有序带回。

3

女:尊敬的老师!

男:亲爱的.同学们!

合:早上好!

女:我是主持人梁书华

男:我是主持人刘文磊

女:新的一周开始了。

男:这是一个崭新的开始。

女:这又是一次快乐的启程。

男:让我们以崭新的面貌来迎接这新的一周吧!

女:今天我们聚在一起迎来了这庄严而又神圣的一刻—升国旗!这次升旗仪式由四五班负责。四五班是一个团结向上的班集体,也是一个温馨和谐的大家庭。一直以来,四五班同学们在老师的带领下,一起团结奋进,一起快乐成长。全班每一名同学都在努力以自己出色的表现为班集体增光添彩。

男:今天的旗手有陈如、陈子婧、蔡欣然、刘俊求、王淼渺、陆炀健等同学,他们品学兼优,乐观向上,尊敬老师、团结同学,热爱劳动,是我们要学习的好榜样。

女:现在我宣布,耒阳市实验小学第12周升旗仪式现在开始!

男:第一项全体肃立,出旗

第二项升国旗,奏国歌!敬礼!礼毕!

第三项唱国歌

女:法国学者培根曾经说过:"习惯是人生的主宰,人们应该努力地追求好习惯。"的确,行为习惯就像我们身上的指南针,指引着每一个人的行动。

男:同学们一旦你养成了良好的习惯,每天将有新的收获,那你就会感到快乐无比。

女:下面有请学生代表梁馨丹上台发言。大家掌声欢迎。

男:接下来有请陈校长作国旗下的讲话。大家掌声欢迎。

男:同学们,昨日的习惯,已经造就了今日的我们;今日的习惯决定明天的我们。让我们从现在做起,从今天做起,养成良好的学习习惯,做一个优秀的小学生,共同创造辉煌的未来。

合:齐呼校训:真诚好学,快乐向上!

本周升旗仪式到此结束,凑乐退场!

4

男:尊敬的各位领导、老师

女:亲爱的同学们

合:大家好!

男:同学们你们知道吗?联合国教科文组织确立11月16日是国际宽容日。

女:曾有人说过:一个伟大的人有两颗心,一颗心流血,一颗心宽容。

男:宽容是一种美德,它可以融化人们心中的隔阂。

女:宽容是一种胸怀,它像大海一般宽阔。

男:生活像一片汪洋,宽容是扁舟,泛舟于汪洋之上,才知海的宽阔。

女:生活像一座山峰,宽容是小径,循径而上,才知山的高大和巍峨。

男:宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀,是对人对事的包容和接纳。

女:宽容是一种高贵的品质、崇高的境界。

男:学会宽容,世界会变得更加广阔;忘却计较,人生才会永远快乐。

女:多一些宽容就少一些心里的隔膜,多一份宽容就多一份友爱。

甲:宣布玉华小学“学会宽容,做文明好少年”主题升旗仪式

合:现在开始!

甲:请升旗班5.2中队出旗!

乙:请升旗手父母亲自为升旗手佩带光荣的绶带!

乙:请升旗手做自我介绍

甲:请升旗手升起鲜艳的五星红旗,升国旗、唱国歌!

男:用宽容的心境和同学相处,友谊才能稳固和长久。

女:宽容意味着尊重、理解、信任和沟通。

男:宽容别人就是做了一件高尚的事

女:一颗宽容的心,让我们彼此和睦相处

甲:请听5。2中队的国旗下演讲。

乙:唱玉华校歌《烛光和花朵齐开放》

男:在生活当中,需要一种宽容,更要学会宽容,

女:没有宽容,会使你处处碰壁,寸步难行。

男:如果你以一种宽容的眼光去看待世界,你会觉得绿水青山,碧云蓝天,无一不是令人赏心悦目的彩图。

小学升旗仪式主持词开场白

女:如果你以一种宽容的心态去对待生活,你会觉得生活是一首诗,是一曲歌,就会感觉到生活是无比的轻快、欢畅、真实而美好。

齐:让我们学会宽容,团结友爱,做文明少年。

甲:宣布玉华小学“学会宽容,懂得礼让,做文明好少年”主题升旗仪式

合:到此结束!

小学升旗仪式主持词5

甲:尊敬的老师

乙:亲爱的同学们

合:大家早上好!

甲:崭新的一周又开始了

乙:我们在期盼中迎来这个庄严而又神圣的一刻。今天的升旗由我们六年级二班主持。

甲:我是六年级二班的甲

乙:我是六年级二班的乙。

甲:我们六、二班我们班是一个健康、活泼、和谐、向上的班集体。在这个温馨的家庭里,我们犹如阳光下的禾苗,吸吮着知识的甘露。

合:双语实验学校升旗仪式现在开始!

乙:立正、稍息!现在进行第一项,出旗。

甲:今天的升旗手是六年级二班的门煊、糜燕萍、解宗雨和董兴龙4位同学。

乙:门煊同学,成绩优异,团结同学,是我们学习的好榜样。

甲:糜燕萍同学是我们班的班长,她成绩优异,写字也比较漂亮,平时热心帮助同学们,为班级做了不少贡献。

乙:解宗雨同学严于律己,成绩优异,关心班集体,老师和同学们都很喜欢她。

甲:董兴龙同学是我们的一名新生,他学习认真刻苦,成绩优异。团结同学,是一位品学兼优的学生。

合:大家一致推选以上四位为我们班光荣的升旗手。

乙:立正。升国旗,奏国歌,全体敬礼!

甲:全体师生唱国歌。指挥:李文静

乙:下面是国旗下的演讲,由六年级二班的付尊元同学为大家演讲。

甲:下面是校训,由xxx主持。大家欢迎!

乙:齐呼我们的誓言:为中华之崛起而读书。

甲:仪式结束,请各班按顺序带回。

小学升旗仪式主持词6

甲:尊敬的各位领导。

乙:亲爱的老师们,同学们。

合:大家早上好!

乙:本周升旗仪式由XX主持。

甲:我们伟大祖国的XX年国庆即将来临。

乙:我们怀着激动的心情,拉开了我们这一学期:“我能行”的主题的序幕。

甲:金色的希望串联成闪烁着耀眼光芒的链条,每一个扣子,都是自信!

乙:黎明的山谷每天都在清晨的曙光中呼唤,每一个音符,都是自信。

甲:自信是灯塔,照亮人生前进的路程。

乙:自信是路标,指引人生前进的方向。

甲:人生之旅的向导是自信。

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乙:成功路上的基石也是自信!

甲:让我们坚持“我能行”的信念!

合:勇往直前!勇攀高峰!超越梦想!展翅高飞!

乙:xx中第x周升旗仪式。

合:现在开始!

乙:全体肃立,出旗!

甲:升国旗!奏唱国歌!全体师生行注目礼!

甲:礼毕!下面有请X校长给我们讲话!

乙:下面有请总务处x主任讲话!

乙:每个人都有一片朝霞,自信就能展现出瑰丽的色彩。

甲:既然敢在春天里开花,就有信心在秋天里收获。

乙:我们都是一张白纸,我们都是在不断地往白纸上涂抹颜料中成长。

甲:别忘了给你的白纸上写上自信,别忘了给你的人生镀上希望。

乙:在祖国XX周年的庆祝之日来临之际,让自信的种子飘满世界。

甲:让自信在我们心中萌发,衷心祝愿祖国母亲,国运昌隆!

乙:本周升旗仪式到此结束,请各班依次回教室。

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