（通用7篇）

在充满活力，日益开放的今天，我们都可能会用到主持稿，主持稿是主持人将晚会、会议连贯起来的稿件。你所见过的主持稿是什么样的呢？以下是小编为大家收集的（通用7篇），希望对大家有所帮助。

1

各位学长、同学们：

大家晚上好!欢迎大家前来观看由电气0905、0906、0907及热能0901班主办的辩论赛的决赛现场，昨天经过激烈但不乏趣味的初赛之后，八名优秀辩手成功晋级决赛。再次祝贺他们!这一次让我们期待他们更精彩的表演。下面介绍本赛辩论赛的评委：xxxx下面让我们再次用掌声感谢各位评委的到来。

本次决赛的辩题是xxxx

正方：xxxx

反方：xxxx

全才是指全面发展的人才，他是对各个领域都有所涉猎的知识面广博的复合型人才。专才是指在一定知识基础平台上在某一个专业领域具有较多的专业知识,较熟练专业技能的人才。讨论全才和专才谁更适应社会的竞争的问题，我们需要注意到全才和专才是两个互有长短的概念，正是这个让我们的辩论变得有意义。

比赛开始前，首先我宣布会场纪律和比赛规则:

一、陈词阶段：我们提倡即兴陈词，引经据典要恰当，在陈词阶段，由双方一辩进行立论陈词，时间都是每人3分钟。

二、盘问阶段：时间总共6分钟，各队累计用时五分钟。由双方二、三辩进行。

三、自由辩论阶段：时间总共是12分钟。由正反双方自由轮流发言。同一方的发言次序不限。在自由辩论阶段，我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

三、结辩陈词阶段：时间是6分钟，由双方四辩进行结辩陈词。也就是辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词，对于脱离实际者，适当扣分。

2

各位请安静下来，我们的比赛马上就要开始了。在比赛开始前，请将您随身携带的移动通讯工具，如寻呼机、手机、小灵通等调整到震动或静音状态。在比赛过程中，请您配合我们保持赛场的安静与清洁。谢谢您的合作。

各位来宾，大家晚上好！欢迎大家来到由XX大学学生会主办、XX大学辩论协会协办的XX大学第X届“XX杯”辩论赛现场。即将在这间教室进行的是：

初/复/半决/决赛 第 场比赛，总第 场比赛

今天参加本场比赛的两支队伍是：

正方： 院（系）代表队

正方教练： 老师/同学，来自200 级 专业

反方： 院（系）代表队

反方教练： 老师/同学，来自200 级 专业

参加今天决赛的八名选手是：（每位选手给15秒自我展示时间）

正方一辩： 同学，来自 200 级 专业

二辩： 同学，来自 200 级 专业

三辩： 同学，来自 200 级 专业

四辩： 同学，来自 200 级 专业

反方一辩： 同学，来自 200 级 专业

二辩： 同学，来自 200 级 专业

三辩： &n

bsp; 同学，来自 200 级 专业

四辩： 同学，来自 200 级 专业

担任本场比赛评判团的是：

院（系）团/党委副书记 老师

院（系）团/党委副书记 老师

院（系）团/党委副书记 老师

院（系）团/党委副书记 老师

院（系）团/党委副书记 老师

担任本场比赛点评的嘉宾是：

院（系）团/党委副书记 老师

各位观众，现在双方辩手已经严阵以待，信心十足。今天，究竟是鹿死谁手，还要看每一位辩手的智慧和辩才。为使我们双方的队伍都能以一个最佳竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛，让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。

本场比赛的辩题是有关于 的话题：

正方所持观点是：

反方所持观点是：

（对辩题作简要介绍）

今天双方选手就要以此为话题进行一场精彩的辩论。比赛的第一个环节是教练陈词，双方教练需陈述辩题分析、立论思路、攻辩策略和对对方分析及相应对策，陈词时对方需回避。

首先请正方教练陈词，时间是5分钟，反方教练和辩手请回避。请我们的赛场工作人员引导反方回避。

请我们的赛场工作人员引导反方教练和辩手入场。

有请反方教练陈词，时间也是5分钟，正方教练和辩手请回避。请我们的赛场工作人员引导正方回避。

请我们的赛场工作人员引导正方教练和辩手入场。

各位辩手请坐定。

首先，由正方一辩阐述正方观点，时间三分钟，请。

谢谢正方一辩的精彩发言，下面请反方一辩阐述反方观点，时间也是三分钟，请。

感谢反方一辩的发言，下面进入攻辩环节。首先请正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩。问者只准问，答者只准答。每次提问不超过10秒，每次回答不超过30秒。总计时间2分钟。请。

谢谢，下面由反方二辩选择正方二辩或三辩进行攻辩。

谢谢，接下来由正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩。

谢谢，接下来由反方三辩选择正方二辩或三辩进行攻辩。

感谢双方辩手的精彩发言，下面请正方一辩进行攻辩小结，时间1分30秒。有请。

谢谢，现在请反方一辩进行攻辩小结，时间也是1分30秒。有请。

感谢反方一辩的精彩陈词，接下来辩论赛将进入最精彩的自由辩论，双方各有4分钟时间，正方四辩首先发言。

谢谢，经过八名辩手精彩的自由辩论后，请观众朋友向正方和反方选手各提问2个问题，所提问题由多数评委通过后辩手方可回答。每位观众只能提一个问题，提问前请提问者说明您的所在院系，提问时请简洁明了，原则上不超过15秒。选手回答时间不超过一分钟，其中双方四辩必须回答一个问题。一人回答完毕时间未尽，其他人可继续。现在请观众朋友向正方选手提问，请。

请评委表决这个问题是否通过。

好，通过/对不起，未能通过，请观众继续向正方提问。

感谢这位观众朋友的提问和正方选手的回答，下面请观众朋友向反方选手提问，请。

请评委表决这个问题是否通过。

好，通过/对不起，未能通过，请观众继续向反方提问。

感谢这位观众朋友的提问和反方选手的回答，下面请观众朋友向正方选手提问，请。

请评委表决这个问题是否通过。

好，通过/对不起，未能通过，请观众继续向反方提问。

谢谢，请观众朋友向反方选手提问，请。

请评委表决这个问题是否通过。

好，通过/对不起，未能通过，请观众继续向反方提问。

请反方四辩总结陈词，时间3分钟，请。

现在观众朋友可继续提问。

各位来宾，各位观众，评判团已做出最终评定。根据比赛规则，在宣布成绩之前，请我们的点评嘉宾：

院（系）团/党委副书记老师

为今晚这场辩论作点评，有请。

谢谢 老师的精彩点评。

现在评判结果已经出来了，我荣庆的宣布本场比赛的最佳辩手是：

正方/反方 一/二/三/四 辩 同学

让我们以最热烈的掌声对他表示祝贺。

下面我郑重宣布，经过评判团认真的评判，最终以 比 的结果判定本场比赛的优胜队是： 正方/反方 代表队

请大家用最热烈的掌声向他们表示祝贺。

本场比赛到此结束，感谢各位嘉宾的到来，感谢各位参赛选手的精彩表现，谢谢各位的关心与支持，衷心的谢谢大家，祝各位晚安。

3

尊敬的各位评委，亲爱的选手与同学们：

大家晚上好！今晚，我们终于迎来了20xx年医学院·护理学院“职业生涯规划大赛”决赛。首先，让我们恭喜进入决赛的同学们，恭喜他们经过层层筛选最终站上决赛的舞台，也感谢一路走来所有支持我们的老师和同学。

职业生涯规划大赛不仅仅是对我们职业的思考，更是对我们人生的思考，我们相信职业生涯规划大赛所引发的知识与智慧已经超出了比赛本身的形式，希望同学们能够从中领略到人生的思考好的，那么下面请允许我隆重介绍今晚邀请到的医学院·护理学院的资深评委，他们分别是：让我们再一次用热烈的掌声欢迎他们的到来！在比赛之前，让我提醒一下各位选手，比赛过程中，用时还有30秒时，计时员举黄牌提示，用时满时，计时员举红牌提示选手终止发言。

下面我宣布，医学院·护理学院“职业生涯规划大赛”决赛正式开始！首先让我们一起来进入第一环节“PPT自我展示环节”，每位选手各有三分钟的时间。

有请第一位选手，掌声欢迎。感谢的精彩表现，欢迎下一位选手。第一环节到此结束，下面将有我来宣读第一环节各个选手的得分。

「如果有点评，点评在读分前」比赛已经进行了一半了，现在有请的点评。

评委针对各选手第一环节的表现做简要本次比赛的第一环节已在各位选手的精彩表现中结束了，下面将进入更加激烈的第二环节“情景模拟”。情景模拟需与选手的职业相关，选手可请同学帮助共同表演，时间为三分钟。

首先有请第一位选手，感谢各位选手的精心准备的表演，到这了我们本次的比赛也进入尾声了，分数正在紧张的统计中，现在有请评委来对参加本次比赛的选手做点评。感谢各位评委的精彩点评，接下来是各位选手的得分宣读时间。

颁奖环节感谢各位评委的精彩点评。

现在到了最惊心动魄的环节了，各位选手的得分都在我的手上，下面我依次宣布的选手的得分。

一号荣获医学院·护理学院下面有请请我们的与的是为颁奖，有请！合影留念。让我们再次用掌声恭喜他们！荣获医学院·护理学院下面有请请我们的与的是为颁奖，有请！合影留念。让我们再次用掌声恭喜他们！荣获医学院·护理学院下面有请请我们的与的是为颁奖，有请！合影留念。让我们再次用掌声恭喜他们！职业生涯规划大赛是一项可以提高思辨能力，丰富课余知识，培养创造精神，锻炼思维表达的活动。在进行了为期多天的初赛、复赛与决赛后，于今晚终于落下了帷幕。

希望我医学院·护理学院的同学们能践行“明体达用”的校训，积极参与校园文化建设，展现最好的自己！医学院·护理学院“职业生涯回合大赛“截止到今天圆满落幕，感谢到场的评委、选手与观众！祝各位晚安！

4

尊敬的老师，各位同学：

大家好，很荣幸今天来主持这场辩论赛，在正式比赛之前呢，我首先想和大家探讨一个最近热门的字，什么？“钱”？NO，no，no。“钱”一直是个热门的字，不过那是爸妈的事。这个字是“微”，你别看小小的“微”字，它可火了，什么微博，微小说，最牛的是微电影，一个故事拍成电影，几分钟就能搞定，会让你回味无穷，兴许还能赚足在坐的很多泪水呢，可见小“微”在我们生活中是多么厉害，好了，言归正传，作为一名小学生，我们正处在人生中最微小的阶段，既然和“微”字沾上边，毋庸置疑，肯定是很牛的阶段了，因为这个阶段是我们的基础阶段，是我们兴趣，爱好，性格形成的阶段，所以这个阶段有个词对我们非常重要，什么？“金钱”？NO，no，no。那还是咱们爸妈的事。这个词是“知识”，对，只有知识是我们成长的养分，我们遨游未来的资本，所以如何获取知识成了我们小学生的头等大事，有的会说通过书本，向老师请教获取，有的会说通过电脑从互联网获得，这个话题呢？也正是我们今天这场辩论赛的主题，到底小学生该不该上网，下面有请正方一辩小学生上网弊大于利首先来阐明自己的观点，大家掌声欢迎。

（中间临场发挥）

今天的这场辩论会真激烈啊，看来大家都做了很多功课，现代社会高度文明，信息高度发达，我们获取知识的途径越来越多，作为小学生，上网是利大于弊还是弊大于利呢，说老实话我也不知道，但是有一点我相信正方和反方的同学都会赞同我的。观点，那就是在获取知识的时候我们都要认真辨别，剔除糟泊，吸取精华，那样，我相信我们在座的各位一定都能够成为“微”博士，微博客，你们说，对吗？好的，下面有请评委老师公布辩论赛结果。

辩论赛到此结束。

以下是网上择录：

我觉得小学生上网利大于弊，网是新时代的工具，它迅捷方便能为我们带来许多便利，小学生的主要任务是学习，网上有许多关于学习方面的东西：如“怎样提高阅读效率“、“怎样劳逸结合”我们上网看了这些就能提高效率，劳逸结合不疲劳，在我们的课文中，有许多知识需要我们查找，我们上网查找，方便又能更全面，业余的时候，我们可以上“新浪网”、“雏鹰网”这样的网站看看新闻，了解国家大事；看看作文又能提高作文水准，看看各种图片陶冶情操……至于网上那些不好的内容我们是可以回避的；网上的不良信息与好的信息比不是九牛一毛的，只要我们不看，就一会有好的效果，结合以上原因所以我觉得小学生上网利大于弊。

让我们来看看上网给小学生带来的弊端吧！一对眼睛有所伤害，二会耽误自己的学习时间，三是网上有些不健康的内容会导致青少年误入歧途。现在小学生上网，无非就是灌水、聊天与打游戏。尚处于成长期的我们自制能力较差，往往被多姿多彩的网络吸引而不能自拔，最终深陷其中。

再来看看实际情况吧！毕竟我们小学生自制能力和分辨能力并不强。因为迷恋网络而逃学、旷课的已不在少数。最重要的是：上网有害视力。眼睛是心灵的窗户，还有什么比保护心灵的窗户更重要的呢？上网使我们失去了亲近大自然的机会。自从有了网络，我们每天都对着冷冰冰的显示器与鼠标，毫无趣味可言。这样做，不仅对我们的身体有害，而且长时间地坐在电脑面前接受过多的.辐射，对于正处于生长发育阶段的我们尤其不利。上网玩游戏对小学生也不利。玩网络游戏，可使人沉迷其中，浪费时间，花费金钱，荒废学业，虚度光阴……现在，因为沉迷于网络游戏而几天几夜不回家的新闻早已屡见不鲜，游戏玩到凌晨也不是罕见的事。上网容易交一些不三不四的朋友。人有千面，网上也有许多不三不四的人。正因为网络的虚拟，才使得我们交友容易被迷惑。长期与这种人打交道，不仅会影响学习，还会沾染上坏习气。

在现今社会，上网是无可厚非的。但上网只是为了玩游戏或和别人聊天，长此以往，就会影响学习，也会导致视力下降。小学生的主要任务是学习，沉迷上网会耽误学习的时间。小学生涉世未深，容易在网上交一些不三不四的朋友，最终会误入歧途。小学生的好奇心是十分强烈的'，他们对生活也缺乏辨别能力，所以，我认为小学生上网弊大于利。

5

各位老师同学们：

大家早上好。欢迎来到本次辩论会赛场。我是来自一班的吴若溪，担任本次比赛的主持工作。

首先，请正反方辩手交替做自我介绍，从正方一辩开始。然后请计时员同学作介绍。

今天我们荣幸的请到了杨老师来担任本次比赛的评委工作。请问双方辩友是否对本次评委存有异议？那让我们再次用热烈的掌声向评委在百忙之中抽出时间来参加本次比赛表示衷心的感谢。

今天我们辩论的题目是“xxxxxxx”。正方xx班，观点求博更有利于个人发展。反方xx班，观点求专更有利于个人发展。比赛分四个环节进行，第一环节立论，第二环节论证辩驳，第三环节自由辩论，第四环节总结陈词，详细规则将在每个环节开始前说明。

请各位注意辩论过程中以理服人，注意礼貌，请勿人身攻击等。

现在比赛正式开始。

首先进入第一环节，立论。

双方一辩选手交替陈述己方观点，要求逻辑清晰，言简意赅。从正方开始，时间各五分钟。

感谢双方精彩的论述，现在进入第二环节，论证辩驳。

双方二辩选手继续陈述己方观点并抓住对方立论中的关键进行反驳，要求每一轮攻辩角色不可转换，辩方不可反问，攻方也不可回答问题。从反方二辩开始，交替进行，各五分钟。

比赛已然进行到白热化的阶段，最后我们进入第三环节，总结陈词。双方四辩选手陈述己方观点，对上述辩论作总结陈词，从反方开始，时间各五分钟。

辩论部分到此结束，请评委宣布比赛结果。

求专或求博，仁者见仁、智者见智，作为小学生的我们应该充分考虑权衡自身实际情况，为未来寻找一条最适合自己的道路，去创造属于自己的辉煌。再次感谢同学们今天为我们带来的这场异彩纷呈的辩论会。

辩论会到此结束。

6

各位老师、同学们：

大家晚上好！欢迎大家前来观看由会统系学生会主办的辩论赛。

论赛的辩赛现场。

比赛开始前，首先我宣布会场纪律和比赛规则：

一、陈词阶段：

我们提倡即兴陈词，引经据典要恰当，在陈词阶段，由双方一、二、三辩进行陈词。先由双方一辩进行立论陈词，然后是双方二辩、三辩在反驳对方观点的同时，对本方观点进行补充陈词。顺序是正方一辩、反方一辩、正方二辩、反方二辩、正方三辩、反方三辩。时间都是每人3分钟。

二、自由辩论阶段：

时间是双方各5分钟。由正反双方自由轮流发言。发言辩手落座为发言结束，同时另一方开始发言，另一辩手必须紧接着发言，若有间隙，累计时间照常进行。同一方的发言次序不限。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。在自由辩论阶段，我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

三、结辩陈词阶段：

时间是3分钟，由双方四辩进行结辩陈词。也就是辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词，对于脱离实际、背诵事先准备的稿件者，适当扣分。

四、其它注意事项：

1、在辩论时不要随意打断别人的话。

2、不可进行人身攻击。

3、尊重主席及评委的评判。

4、我们提倡辩手使用普通话，对使用普通话者适当加分。

5、除辩论开始一辩必须说“主席、评委、大家好”，其余皆可省去。

6、在辩论中，辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈辞，但尺寸不能过大，以免遮挡。

7、在每场比赛中，辩手的辩位不能变动。

8、时间提示：最后30秒时，哨音提示，时间结束时亮红方牌子。

本次辩论赛的辩题是校园爱情是否有利于同学们的自身发展。

正方：校园爱情有利于同学们的自身发展。

反方：校园爱情不利于同学们的自身发展。

下面现在我来介绍一下今天的辩论双方。

正方：一辩手：XX二辩手：XX三辩手：XX四辩手：XX。

反方：一辩手：XX二辩手：XX三辩手：XX四辩手：XX。

主持人：下面，辩论开始，首先我们欢迎正方一辩发言，时间3分钟。

主持人：好，刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言，时间也是3分钟。请！

主持人：感谢反方一辩的精彩陈述，下面请正方二辩作补充陈词，时间是3分钟。

主持人：下面有请反方二辩作补充陈词，时间也是3分钟。

主持人：下面请正方三辩对本方观点作补充陈词，时间是3分钟。

主持人：下面请反方三辩对本方观点作补充陈词，时间也是3分钟。

主持人：谢谢，经过刚才双方一、二、三辩陈词之后，接下来又是他们施展才华的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻———自由辩论。在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，你们每队各有5分钟的发言时间，正反双方自由轮流发言，同一方的发言次序不限。正方先发言。一方发言落座之后，另外一方要马上发言，若有间隙，累计时间照常进行。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，也要适当扣分。好，现在我宣布自由辩论正式开始。

主持人：先请正方先发言。

主持人：好，各位观众，刚才这段自由辩论可谓非常的精彩，而各方的第四位辩手所将要作的总结性陈述，往往更是举足轻重。我们先从反方四辩XXX开始，时间3分钟。请。

主持人：谢谢！现在我们请正方四辩XXX为正方作总结性陈述，时间也是3分钟。请。

主持人：下面我宣布本场比赛最佳辩手是：X方代表队的XX辩辩手。获得本场比赛胜利也是我们本届大赛的冠军代表队是：XXX

主持人：好，感谢各位辩手精彩的辩论，究竟哪方获胜，请现场评委给大家一个客观公正的答案，请评委退席评议。

新国辩辩论赛主持稿7

各位老师、各位同学：

大家好！这里是XX中医药大学“我的大学”主题辩论赛初赛第二场比赛的比赛现场。

（1）首先，请允许我作一下自我介绍，我是来自于杏林学院的刘XX，很荣幸能够担任本场辩论赛的主席，来为大家主持这场辩论赛！

（2）下面就让我们一起来认识下本场辩论的双方同学，在我右手边的是正方：来自基础医学院的同学，他们今天的辩题是“大学本科毕业后先工作再考研合理”，在我左手边的是反方：来自经济管理学院的同学，他们今天的辩题是“大学本科毕业后先考研再工作合理”。

（3）接下来我将为大家介绍本场比赛的评委，今天我们很荣幸地请到了：校团委的刘浩老师，校辩论队的XXX。

（4）我宣布，本场辩论赛开始！首先进行第一阶段：陈词阶段。

首先请正方一辩陈述己方观点，时间2分钟。

接下来请反方一辩陈述己方观点，时间2分钟。

（5）下面进行第二阶段：攻辩阶段。

那么由我说一下这一阶段的规则：

①问方只能问，答方只能答，回答应简洁，提问应明了，每次提问只限一个问题。

②对方提出问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反驳。攻辩时间每人1分30秒，攻辩小结时间为1分钟。

首先请正方二辩盘问反方二、三辩（1分30秒）。

接下来请反方二辩盘问正方二、三辩（1分30秒）。

接下来请正方三辩盘问反方二、三辩（1分30秒）。

接下来请反方三辩盘问正方二、三辩（1分30秒）。

请正方进行攻辩小结（1分）。

请反方进行攻辩小结（1分）。

（6）下面进行自由辩论阶段。

首先由我说明下本阶段的规则：

①自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。

②各队耗时累计计算，当一方发言结束，即开始计算另一方用时。

③在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限。

④如果一队的时间已经用完，另一队可以轮流发言，直到时间用完为止，也可以放弃发言，放弃发言不影响打分。

下面先请正方发言

（7）接下来进行最后一个阶段：陈词总结。

首先请反方四辨总结，时间为3分钟；请正方四辩总结，时间为3分钟。

（8）现在，请我们的评委退场，对比赛进行评分。

那么在评委评分期间呢，由现场观众向正方或者反方提问，时间截止到评委评分结束。首先要声明的是，观众提问不影响比赛结果。

（9）下面请我们的评委进行点评。

（10）下面由我宣布本场辩论赛的结果。