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大班活动课教案_大班安全教育活动课教案

幼儿园大多数都是通过活动进行教学,那么,以下是小编给大家整理收集的,供大家阅读参考。

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大班活动课教案一:这就是我

活动目标

了解自己的外貌特征,兴趣爱好。

活动准备

每个幼儿从家中带一面镜子。

幼儿操作材料“这就是我”

活动过程

1、出示表格一份,与幼儿一同讨论操作方法。

介绍表格的名称、作用:这是一张介绍我们自己的表格。

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与老师本身为例,引导幼儿观察了解表中的标记。

提问:表中眼睛的标记是起什么作用的?(请你选择)你们看看老师的眼球是什么颜色的?

2、老师示范,在对应的地方打钩。

幼儿边照镜子边利用自己的小表格进行选择、绘画。

3、小朋友相互介绍自己。

分小组互相讲述。

请个别幼儿讲述。

4、每个幼儿将表格贴在墙上,相互观察、比较。进一步感知自己的特征。

大班活动课教案二:你会怎么办

活动目标

培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。

活动准备

情景表演“小明在家”

幼儿操作材料:“你会怎么办?”

活动过程

1、引出“突然遇到事情怎么办?”的话题。

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生活中突然遇到事情的时候,你会怎么样?(不说谎、不害怕,尽力想办法解决问题。)你们遇到过什么事,当时你是怎样的`?想过什么办法?

2、利用情景表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。

让幼儿看情景表演「一」,初步学会“妈妈突然生病了,你将怎么办?

小明发现妈妈病了,他是怎样做的/?

家里只有你和妈妈时,妈妈突然生病了,你将怎么办?

让幼儿看情景表演(二),学会家里突然来了陌生人的处理方法。

你认为小明这样做对吗?

如果你一个人在家里,一个泥不认识的人来敲门,你该怎么办?如果这个人是爸爸妈妈的朋友有该怎么办呢?

3、小结:小明很机灵,遇到有陌生人来访,没有先打开门,而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人,如不问清,很可能会让坏人钻空子,小朋友要当心,对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。

请幼儿看幼儿操作材料,思考画面上提出的问题。

教师小结

教育幼儿遇到突发事件,应沉着、有信心,做任何事都要用脑子想一下,相信自己能办好。

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