有关3篇

随着社会不断地进步，大家逐渐认识到报告的重要性，其在写作上有一定的技巧。我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，以下是小编为大家整理的3篇，欢迎阅读与收藏。

篇1

市旅游局班子紧紧围绕市委、市政府四大一新战略部署，以科学发展观为指导，以完成市委、市政府下达的各项工作任务为目标，坚持把加快旅游经济发展作为工作的出发点和落脚点，抓住关键环节，进行重点突破。

（一）科学谋划旅游发展思路，进一步明确发展方向

市旅游局班子在科学分析当前国际金融危机形势的基础上，充分调研，主动思谋，为市委、市政府作出旅游发展年科学决策当好参谋助手。提出了围绕一个目标，实现两个历史性突破，实现三个转变，找准四个切入点，完成五大任务的工作思路。

（二）加快旅游规划建设步伐，进一步完善旅游基础设施

完成了《贵溪市旅游产业发展规划》、《余江洪五湖、马祖岩景区规划》编制；开展了《贵溪樟坪畲族文化风情旅游规划》和《贵溪白鹤湖景区旅游规划》编制；龙虎山景区完成了《龙虎山风景名胜区总体规划》修编，全市已基本形成较为完善的旅游规划体系。围绕完善城市旅游功能，成立了**市旅游散客接待中心，开工建设了一批高星级宾馆，完善了一批旅游标识标牌。大力开展品牌创建活动，积极申报龙虎山世界自然遗产和创建国家5a级旅游区，龙虎山游客服务中心及景观工程建设进展顺利；龙虎山旅游新线路已经贯通，新景观工程正在抓紧建设；龙虎山数字化景区建设「！」有望6月底前完工；无蚊村旅游产品设置、水浒城旅游产品包装、升棺表演项目的改造升级有序推进；景区环境综合整治工作进展顺利。

优秀述职报告 篇2

根据上级安排，我代表西港中心校领导班子对一年来的工作情况进行回顾，请大家批评指正！

一、政治思想表现

西港中心校班子成员坚决拥护、执行党的教育方针政策，认真履行岗位职责和义务，认真学习和贯彻科学发展观，以科学发展观统领自己的实践工作。坚持自己的办学思想和教育理念长期不动摇，坚持教师业务成长和学生个性特长的培养目标长期不动摇，努力建设良好的校风、教风和学风；坚持依法治校，安全第一。一年来，学校无任何违法乱纪现象和安全事故发生。认真执行上级教育部门的决定，对上级主管部门负责，同时对全体师生负责，不争功，不诿过，尽可能地关心每位教师的工作和生活，尽我所能为教师排忧解难，努力促建“我为人人，人人为校”的团结、和谐的集体。

二、具体工作业绩

1、及时与西港村两委多方筹资， 20xx年经过多次磋商，西港中心校新校主体建筑基本完成，为迎接现代化达标校奠定了坚实的基础。

2、狠抓教学常规管理，提高教师业务水平，确保教学质量。两学期以来，在广大师生的共同努力下，教学成绩突出，全中心连续第三次总成绩全镇第一，共有22个学科总成绩进入前二名；教研工作常抓不懈，只有抓好这个中心工作，才能不断提高教学质量。我们的做法是：

⑴、认真做好教学常规工作，对老师的备、教、批、辅、考、教师档案等方面进行月检。

⑵、鼓励教师走出去参加各类培训活动，自觉阅读教育教学类书籍，不断更新教学理念。

⑶、坚持以研促教、提高课堂效益。一年来，我们坚持“科研兴校”，围绕县级立项课题开展每学期每位老师一节公开课，课后开展以校为本的教研活动，借此平台，学校教师先后在中心校开展教学展示活动。功夫不负有心人，在电教课比赛中，李秀芬、曹广英老师的电教课入围县优秀电教课。王万春、蔡春广二位教师分获语文教师技能大赛市级一等奖、三等奖。

3、开展兴趣小组，并通过组织各类校级活动，为学生特长发展搭建平台，鼓励学生参加校级以上技能竞赛，一年来我校学生在体育、写作、数学、劳技、英语、艺术各方面均有良好表现，佳绩频传：我校在县运动会上为小学组取得 6 分，马友好的'标枪获县第二名；“春蕾杯”赛有一人获国家级三等奖、数学有1人次获市级一等奖、英语有4人获国家级一、二、三等奖、七巧科技有一人获县三等奖等等，法律法规知识竞赛县三等奖?在此不再一一列举。应该指出的是：学校一年来取得的工作业绩，不是我一个人的功劳，而是我们集体的努力，这里的一间间校舍、一块块奖牌、一张张奖状，无不凝聚着西港中心校全体师生的心血和汗水。

20xx年业已逝去，新的一年已经开始，我将继续发扬不骄不躁、谦虚谨慎、脚踏实地的工作作风，进一步调动广大教职工的工作积极性、主动性和创造性，及时发现和解决工作中出现的新情况、新问题，不断总结经验，寻找差距，以饱满的热情和积极的态度投入到20xx年的各项工作中，再接再厉，再创佳绩，再铸辉煌。

沿庄镇西港中心校

20xx-1

优秀述职报告 篇3

一个学期结束了，回顾本学期的宿管工作，喜忧参半，有值得肯定的地方，也有许多不足和教训。虽然时间较短，做的工作不多，但也有了一些粗浅认识和体会。现汇报如下：

总的来说，我认为做好宿管工作要明白自己的职责， 增强自己的能力，处理好关系，有自己的坚持。

一、 明白自己的职责。首先要认清自己的角色，我们虽然是老师，但

投身于宿舍管理这个特定的工作中，我们更多地是学生的管理者，服务者。对学生要既服务又管理，即引导说服又批评教育，光管理不进行思想教育行不通，光教育不管理管不好。

二、 增强自己的能力。本学期，我的宿管工作经历了两个阶段，一是

初步摸索阶段，我阅读了学校就宿管工作制定的一些规章和制度，按要求学习并加以实践。二是积累经验阶段，通过探索学习，我对宿管工作有了自己的定位和认识，也慢慢适应了这项工作，可以得心应手地进行宿管常规工作。

三、 处理好关系。首先要处理好与学生间的关系。我们学校的住宿学

生是特殊的，她们大多是来自遥远地区的藏族学生，远离家乡亲人，他们渴望从我们这里得到关爱和呵护，而且，我们还要尊重她们的文化和习俗，让她们支持和维护我们的工作。其次，要处理好与宿管部和各宿管老师以及维修人员之间的关系。我感到与他们之间的和谐共处是做好工作的基础与各楼宿管员之间，注意团结共事，加强联系，互相尊敬，积极支持对方工作。

四、 有自己的坚持。要把工作当事业干，尽到自己的责任，做到"细心、

耐心、苦心、尽心"，坚持用一份责任心做好自己的工作。

在我们完成任务、取得成绩的同时，应该看到我们的工作中依然存在许多不足，例如：学生住宿条件有待进一步改善；增加夜间值班教师人数；对学生在宿舍中赌不良行为要时时监督；对学生宿舍卫生、纪律奖惩力度有待进一步加强。

回顾过去一学期，成绩有限，差距很大！我们将紧紧围绕学校的育人目标，服从大局，保证学生安全，努力开创我校宿舍管理服务工作的新局面。